Bu çalışma Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde hazırlanan ve 2011 yılında savunulan bir doktora tezinin kitaplaştırılmış biçimidir.

Conceptualization of Nomophobia and Investigation of Associated Psychological Constructs

Günümüzde muhasebe veri ve bilgileri geçmişi değerlendirmekten çok geleceğe ışık tutmak amacıyla kullanılmakta, muhasebe bölümleri tarafından üretilen bilgiler vergisel sorumlulukların yerine getirilmesinde aracı olan muhasebecilerden daha çok etkin kararlar alabilmek için yöneticilere, daha doğru yatırım kararları için işletmeyle ilgili üçüncü kişilere kadar uzanan bir kesim tarafından da talep edilmektedir.

Mülkiyet karşıtı yaşlı anarşist, hayatının son yıllarında ironik bir durumda kaldı. İsviçre vatandaşlığına girmenin yollarını arayan Bakunin'e sunulan seçenek, orada bir ev sahibi olmasıydı ve belki de en hazini, sahip olacağı bu ev nedeniyle, polisin, resmî tutanaklara “Michael Bakunin, rantiye” notunu düşmesiydi. 18 Mayıs 1814'te Rusya'da doğan Michael Aleksandrovich Bakunin, 1 Temmuz 1876'da öldüğünde ülkesinden çok uzaklardaydı ve cenazesinde yalnızca 30–40 kişi vardı.

Genç Bakunin için, “Aşk, insanın yeryüzündeki en üst misyonuydu. Bir insanın kendini aşksız vermesi, Kutsal Ruh’a karşı işlenmiş bir günahtı”..

Classic 1918 Publication Revised Edition, “1247 Coloured Engrawings” As Well As a “Subject Index” With 13,000 Entries Ranging from the “Abdomentum” to the “Zygomaticus”

By

Henry GRAY

FELLOW OF THE ROYAL COLLEGE OF SURGEONS &

LECTURER ON ANATOMY AT ST. GEORGE’S HOSPITAL MEDICAL SCHOOL, LONDON

REVISED & RE-EDITED –RE-ILLUSTRATED “1918” TWENTIETH EDITION

TÜRK MİLLETİ!
Milli değerlerine sahip çıkan, Milliyetçi, Vatanını ve Milletini seven bir şahsiyete sahipsin!
Ruhunda; Soyluluk, Temizlik, Dürüstlük ve Doğruluk vardır!
Bu asaletinden dolayı, bütün söylenenleri ve senin veya milletin için yapılan faaliyetleri doğru kabul edersin!

Serbest Piyasa Ekonomisinde Aile, Bireyselleşme ve Özgürlük Anlayışı

More info →

İletişim ve bilgi çağı olarak da adlandırılan çağımızda teknolojinin hızı, iletişim süreçlerini daha karmaşık hâle getirmiştir.

John Locke (1632-1704), George Berkeley (1685-1753) ve David Hume gibi empiristler, insan bilgisinin tümünün son çözümlemede tecrübelere -dış dünyaya ilişkin `izlenimler'imize ya da `duyumlara' veya `gözlemler'e da-yandığını öne sürerler. "A posteriori" ya da bizim yalnızca uygun tecrübelere sahip olduktan sonra erişebileceğimiz bir şey olduğunu savunurlar. Bilgimiz doğuştan düşüncelere dayanmaz: Dünyaya geldiğimizde, zihin boş bir levha veya tabula rasadır.
Aydınlanma Çağı’nın en büyük düşünürlerinden biri olan Immanuel Kant’ın (1724-1804) Über Pädagogik (Eğitim Üzerine) adlı kitabı, ölümünden birkaç ay önce, 1803’te yayınlanmış ve modern standart eğitim ile klâsik eğitim metotları üzerine yapılan karşılaştırmalar bağlamında Batı dünyasında 19. yüzyıl boyunca çokça tartışılmıştı.

When i had first read the second volume of Ibn Sina’s study, “The Canon of Medicine”, telling about which plant is recuperative and the applications of these plants internally and externally, i came up with the idea of bringing this study down to a simpler level of understanding that everybody can comprehend, rather than letting it be understood just by the specialists.